INFANCIA REFUXIADA
Guerras, violencia, catástrofes naturais ou situacións de extrema pobreza obrigan a máis de 100 millóns de persoas a abandonar as súas casas. Situacións que afectan especialmente aos nenos, alonxándoos do seu entorno, da súa escola e das súas oportunidades de futuro.
Máis de 43 millóns de nenos no mundo son refuxiados, desprazados e migrantes.
Nenos e nenas que se enfrontan a unha nova vida, chea de medo e incerteza, e que necesitan recuperar o seu dereito á educación en centros de acollida. Na emerxencia, a educación é o primeiro dereito que se perde e o que máis tarda en recuperarse.
Xunto ás nosas entidades colaboradoras, en Entreculturas e Alboan traballamos para darlles acceso á educación: a escola axúdalles a superar o trauma, dálle normalidade ás súas vidas e dálles un espazo de acollida e inclusión.
A educación fai posible que o fagan mira ao futuro con esperanza.
O colexio ofrécelles ferramentas para protexerse, atención psicosocial para superar o trauma provocado pola guerra, alimentación diaria e un espazo de convivencia, seguridade e paz para as súas vidas.
A educación é clave para favorecer o diálogo ante o conflito, a empatía ante a hostilidade, a aceptación ante o rexeitamento. A educación é fundamental para crear unha cultura de paz, para construír un mundo máis xusto e solidario. A escola é un refuxio.
A través dos nosos proxectos, atendemos, protexemos e acompañamos aos nenos refuxiados e ás súas familias e comunidades. Ofrecémoslles atención humanitaria, atención psicosocial, apoio educativo e espazos de xogo e convivencia que lles permitan recuperar a súa rutina e acceder a un futuro digno.
Para ampliar esta información, podes descargar os nosos informes:
- “Escolas que constrúen a paz. Espazos de protección e garantía de dereitos dos nenos refuxiados”
- “Escolas en crise. Como protexer o dereito á educación en situacións de emerxencia”
- “Escola refuxio, escola que acolle. Retos para garantir a acollida educativa da infancia e a mocidade en mobilidade forzada”
A continuación mostrámosvos algúns dos exemplos do traballo que Entreculturas e Alboan realizan na defensa do dereito á educación en contextos de emerxencia:
Desde o estalido da violencia en República Centroafricana no ano 2013, máis de 740.000 persoas cruzaron a fronteira -sobre todo cara a Camerún, República Democrática do Congo e Chad- en busca de refuxio.
A inestabilidade política e a crise económica que vive o país debilitou os servizos sociais básicos, afectando principalmente o sistema educativo: o acceso á educación é moi limitado, as infraestruturas son deficientes e a calidade da educación é moi baixa. Isto provoca un elevado índice de deserción escolar que fai que os nenos, nenas e adolescentes enfróntense a realidades de recrutamento por parte de grupos armados, delincuencia, explotación sexual, matrimonios precoces e forzados ou violencia física e psicolóxica.
Neste contexto, xunto ao JRS, traballamos na rexión de Bria para reforzar 6 escolas e lograr que se convertan en verdadeiros espazos de acollida e protección. Abordamos tamén a formación do persoal docente para que poidan impartir unha educación máis cualificada, ao tempo que fomentamos actividades de apoio psicolóxico e talleres de primeiros auxilios nas escolas.
Máis de 7 millóns de persoas víronse obrigadas a abandonar Ucraína cara a países fronteirizos como Polonia, Hungría ou Romanía. Dentro de Ucraína, tamén son preto de 7 millóns as persoas desprazadas.
Desde que comezou a guerra, decenas de escolas ao día foron atacadas ou utilizadas militarmente, deixando aos nenos e nenas sen o seu espazo de xogo, de formación e de seguridade.
Desde o primeiro momento, Entreculturas e Alboan activamos o noso protocolo de emerxencia para poder estar ao seu lado e ofrecerlles atención, acollida e acompañamento. Ademais de refuxio, aloxamento e alimentación, traballamos para que sigan tendo acceso á educación, a eses espazos de seguridade e de paz. Por iso desenvolvemos as aulas amigables, que son aulas creadas en escolas e garderías dos países de acollida que favorecen a integración da infancia refuxiada ucraína. Son espazos onde poden xogar conxuntamente de forma libre e que lles achega unha gran dose de normalidade ás súas vidas. Contamos para iso con nais ucraínas que son profesoras e dedican este tempo de forma voluntaria.
Con adolescentes e mozos estamos a levar a cabo actividades artísticas de todo tipo como visitas ao zoolóxico, teatro ou danza e cursos de idioma para facilitar a comunicación e a integración. Acompañamos tamén a docentes dos países de acollida para que poidan xestionar a inclusión dos nenos e nenas refuxiados.
Potenciamos e apoiamos, ademais, que os nenos e nenas refuxiados poidan seguir as súas clases en Ucraína de forma en liña. Ofrecémoslles conexión a internet e tablets para que poidan conectarse, ademais de útiles escolares e outros materiais.
Calcúlase que máis de 7 millóns de persoas venezolanas saíron do país durante as dúas últimas décadas. O 85% está a quedarse nos países da rexión, como Colombia, que está a tentar responder a nivel rexional con esforzos articulados de axuda humanitaria. Con todo, as cifras son tan grandes que xeraron unha presión insostible sobre os recursos e servizos públicos nacionais. Na fronteira central con Colombia, a cidade de Arauca, cunha poboación de case 90.000 habitantes, conta con case 37.000 persoas refuxiadas venezolanas, o que está a xerar situacións de tensión e conflito.
Ofrecemos atención humanitaria integral para o benestar físico e psicosocial das persoas refuxiadas, distribuíndo bens e servizos de primeira necesidade, acompañamento psicosocial para a sanación, e orientación xurídica e apoio legal.
Xunto ao JRS LAC (Servizo Xesuíta para os Refuxiados en Latinoamérica e Caribe) traballamos para ofrecer acceso á educación aos nenos e nenas refuxiados e para fortalecer espazos protectores e de prevención, tanto en institucións educativas como a nivel comunitario, que lles permitan afastarse de dinámicas de violencia e ser construtores de paz.