INFÀNCIA REFUGIADA
Guerres, violència, catàstrofes naturals o situacions de pobresa extrema obliguen més de 100 milions de persones a abandonar casa seva. Situacions que afecten especialment la infància, allunyant-la del seu entorn, de la seva escola i de les oportunitats de futur.
Més de 43 milions de nens i nenes al món són refugiats, desplaçats i migrants.
Nens i nenes que s’enfronten a una nova vida, plena de por i d’incertesa, i que necessiten recuperar el seu dret a l’educació als llocs d’acollida. A l’emergència, l’educació és el primer dret que es perd i el que més triga a recuperar-se.
Al costat de les nostres organitzacions sòcies, des d’Entreculturas i Alboan treballem perquè accedeixin a l’educació: l’escola els ajuda a superar els traumes, aporta normalitat a la vida i els dóna un espai d’acollida i d’inclusió.
L’educació fa possible que puguin mirar el futur amb esperança.
L’escola els ofereix eines per protegir-se, atenció psicosocial per superar els traumes ocasionats per la guerra, l’alimentació diària i un espai de convivència, de seguretat i de pau per a les seves vides.
L’educació és clau per fomentar el diàleg davant del conflicte, l’empatia davant de l’hostilitat, l’acolliment davant del rebuig. L’educació és fonamental per crear una cultura de pau, per construir un món més just i solidari. L´escola és refugi.
A través dels nostres projectes, atenem, protegim i acompanyem la infància refugiada i les seves famílies i comunitats. Us oferim atenció humanitària, atenció psicosocial, suport educatiu i espais de joc i convivència que els permetin recuperar la seva rutina i accedir a un futur digne.
Per ampliar aquesta informació, pots descarregar els nostres informes:
- “Escoles que construeixen pau. Espais de protecció i garantia de drets per a la infància refugiada”
- “Escoles en crisi. Com protegir el dret a l’educació en situacions d’emergència”
- “Escola refugi, escola que acull. Desafiaments per garantir l’acolliment educatiu de la infància i la joventut en mobilitat forçada”
A continuació us mostrem alguns dels exemples del treball que realitzem Entreculturas i Alboan en defensa del dret a l’educació en contextos d’emergència:
Des de l’esclat de la violència a la República Centreafricana l’any 2013, més de 740.000 persones han creuat la frontera -sobretot cap al Camerun, la República Democràtica del Congo i el Txad- a la recerca de refugi.
La inestabilitat política i la crisi econòmica que viu el país ha afeblit els serveis socials bàsics, afectant principalment el sistema educatiu: l’accés a l’educació és molt limitat, les infraestructures són deficients i la qualitat de l’educació és molt baixa. Això provoca un elevat índex de deserció escolar que fa que els nens, les nenes i els adolescents s’enfrontin a realitats de reclutament per part de grups armats, delinqüència, explotació sexual, matrimonis precoços i forçats o violència física i psicològica.
En aquest context, juntament amb JRS, treballem a la regió de Bria per reforçar 6 escoles i aconseguir que es converteixin en veritables espais d’acolliment i protecció. Abordem també la formació del personal docent perquè puguin impartir una educació més qualificada, alhora que fomentem activitats de suport psicològic i tallers de primers auxilis a les escoles.
Més de 7 milions de persones s’han vist obligades a abandonar Ucraïna cap a països fronterers com Polònia, Hongria o Romania. Dins Ucraïna, també són prop de 7 milions les persones desplaçades. Des que va començar la guerra, desenes d’escoles al dia han estat atacades o utilitzades militarment, deixant els nens i nenes sense el seu espai de joc, formació i seguretat.
Des del primer moment, Entreculturas i Alboan activem el nostre protocol d’emergència per poder estar al vostre costat i oferir-vos atenció, acolliment i acompanyament. A més de refugi, allotjament i alimentació, treballem perquè segueixin tenint accés a l’educació, a aquests espais de seguretat i pau. Per això hem desenvolupat les aules amigables, que són aules creades a escoles i escoles bressol dels països d’acollida que afavoreixen la integració de la infància refugiada ucraïnesa. Són espais on poden jugar conjuntament de forma lliure i que els hi aporta una gran dosi de normalitat a les seves vides. Per això, comptem amb mares ucraïneses que són professores i dediquen aquest temps de forma voluntària.
Amb adolescents i joves estem duent a terme activitats artístiques de tota mena com visites al zoològic, teatre o dansa i cursos d’idioma per facilitar la comunicació i la integració. Acompanyem també docents dels països d’acollida perquè puguin gestionar la inclusió dels nens i nenes refugiats.
Potenciem i donem suport, a més, que els nens i nenes refugiats puguin seguir les seves classes a Ucraïna de forma en línia. Us oferim connexió a internet i tablets perquè puguin connectar-vos, a més d’estris escolars i altres materi
Es calcula que més de 7 milions de persones veneçolanes han sortit del país durant les dues darreres dècades. El 85% s’està quedant als països de la regió, com Colòmbia, que intenta respondre a nivell regional amb esforços articulats d’ajuda humanitària. Tot i això, les xifres són tan grans que han generat una pressió insostenible sobre els recursos i serveis públics nacionals. A la frontera central amb Colòmbia, la ciutat d’Arauca, amb una població de gairebé 90.000 habitants, compta amb gairebé 37.000 persones refugiades veneçolanes, cosa que està generant situacions de tensió i conflicte.
Oferim atenció humanitària integral per al benestar físic i psicosocial de les persones refugiades, distribuint béns i serveis de primera necessitat, acompanyament psicosocial per a la sanació, i orientació jurídica i suport legal.
Al costat del JRS LAC (Servei Jesuïta per als Refugiats a Llatinoamèrica i Carib) treballem per oferir accés a l’educació als nens i nenes refugiats i per enfortir espais protectors i de prevenció, tant a institucions educatives com a nivell comunitari, que els permetin allunyar-se dinàmiques de violència i ser constructors de pau.